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商品訊息描述
開箱

【Glico固力果】奶油捲心餅(11袋入)



商品訊息特點









內容量:148.5公克

成份(內容物及添加物):酥油(棕櫚油),小麥粉,砂糖,乳糖,葡萄糖,糊精,蛋,全脂奶粉,乾燥蛋白,甜味劑(麥
芽糖醇),奶油粉,洋酒,食鹽,大豆卵磷脂,香料,食用色素(紅椒).(原材料一部分含大豆).

有效日期(賞味期限):如包裝上日期所示(西元年月日)若無日,以當月最後一日計

保存期限:12個月

保存方法:請置於陰涼處常溫保存

製造商:九州Glico株式會社日本佐賀縣工廠

進口商:太冠國際開發事業有限公司

地址:新北市新店區中正路76巷11弄20號1樓

電話:(02)2218-1010

原產地:日本

過敏源資訊:本產品含有蛋,牛奶

===== 營養標示 =====
每1份量 13.5公克
本包裝含 11份
==================
熱量 76大卡
蛋白質 0.6公克
脂肪 4.7公克
飽和脂肪 2.5公克
反式脂肪 0公克
碳水化合物 7.9公克
糖 5公克
鈉 9毫克

===== 營養標示 =====
每100公克
==================
熱量 563大卡
蛋白質 4.4公克
脂肪 34.8公克
飽和脂肪 18.6公克
反式脂肪 0公克
碳水化合物 58.5公克
糖 37.6公克
鈉 67毫克

【產品責任險】
本商品已投保第一產物保險
保險証號:1000字第04PR000271號

【食品業者登錄字號】
A-122454883-00000-4







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(中央社記者鍾榮峰台北26日電)自拍棒可以掰掰了。資策會智通所一項數位匯流加值服務,獲得歐盟伽利略創新大賽(ESNC)亞洲區總冠軍,這項技術可用無人機自拍,並上傳到社群網路。

資策會智慧網通系統研究所團隊以「數位匯流--以社群網路結合無人機服務之分享與加值」,獲歐盟伽利略創新大賽亞洲區總冠軍。

資策會表示,這項獲獎技術運用無人機,搭配全景與個別的高解析影視設備,與全球導航衛星系統GNSS(Global Navigation Satellite System)定位裝置,可讓參與跨年、演唱會、嘉年華等大型活動的民眾,丟開自拍棒,用無人機拍攝專屬的清晰影像。

透過雲端服務平台,以無人機所搭配的攝影機,這個技術可讓使用者拍出混搭全景活動與個人特寫的短片,使用者能透過自己的社群網路,邀請朋友下載App後,觀賞個人專屬的影像片段,分享最即時酷炫的現場畫面。

資策會指出,研發團隊投入數位匯流相關技術研發與解決方案,利用IP化技術,提供視訊相關的新興加值服務。這項系統以無人機、社群網路2項要素,整合建構成跨產業整合的雲端服務平台。

資策會智通所表示,近期除了發展以視訊內容為核心的複合式多媒體服務,也將觸角伸向機器學習(machine learning)、穿戴式運算、社群式虛擬實境、服務型機器人系統等資通訊技術。1051026

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中國時報【趙靜現省瑜╱台北報導】

說著中文「你好」跟「謝謝」,帥氣的指揮卡寧熱情又大方的表達自己對於台灣的熱愛,「我的第一家鄉是義大利,第二是維也納,台灣是我的第三故鄉。」卡寧說,他雖然沒有每一年都來台灣,但他知道維也納少年合唱團團員每年都受到非常好的照顧,「合唱團已經離家兩個月了,台灣的安排讓我們像回到家。」

2008年起擔任維也納少年合唱團指揮,卡寧生於義大利,在威尼斯音樂學院學習小提琴及中提琴,之後攻讀合唱音樂、指揮與作曲,曾師事已故大指揮家庫特?馬舒,並擔任湯瑪斯少年合唱團音樂總監畢勒助理。2008年被提名為維也納少年合唱團指揮。

卡寧永遠面帶微笑,熱情面對音樂與可愛的團員們,「我的詮釋比較熱情,不見得大家都習慣,但我希望我的用心準備,可以帶給小朋友更多的音樂刺激,讓他們去感受,去體會。」

卡寧的熱情,表現在他對音樂的要求,「像《感恩的心》在台灣是用慢版的方式詮釋,但我們改編的版本較輕快」,「安可曲也是台灣歌,一定好康>送禮讓大家驚豔。」

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【林志成╱台北報導】

不少學生害怕數學,數學更是許多人學習過程的夢魘!屏東縣大同中學教師郭欣芝,把「玩」運用在教學,她的數學課就像藝文課,常帶著學生玩摺紙、畫畫,她說:「學生不害怕學習,才能對學習樂在其中。」郭欣芝被教育部選為教育家典範人物。

郭欣芝的姊姊數學不好,常對郭欣芝說:「我想到數學就害怕」,激起郭欣芝「要當讓學生不害怕學習的老師」。愛玩的郭欣芝,當實習老師時,運用自己正在玩的線上遊戲「天堂」設計課程活動,把學生依照遊戲裡的盟隊分組,數學課時用遊戲卡或魔法卡讓學生解題,提升學生學習興趣。

郭欣芝教學始終秉持「玩」的信念,她運用分組合作學習的概念來排學生座位,且排法不死板,而是鼓勵學生自由發揮。在她的數學課,學生不僅要動筆計算,還常要動手做,她教學生剪紙學線對稱;玩七巧板、畫纏繞畫的曼陀羅學平面幾何;摺紙學立體圖形;還模仿魔法藝術家艾雪畫鑲嵌圖形。

「在學生壓力大到快炸掉時,帶他們『玩一場』,他們可以紓壓。」大學時就常在社團帶活動的郭欣芝,設計分組學習時,會融入小團康,像是鼓勵各組發想精神隊呼、小隊競賽等,因此養成學生為了團隊榮譽,自動自發的學習習慣。

在班級裡,郭欣芝就像學生的媽媽,不管遇到什麼問題,學生就會找她協助。教書10多年,郭欣芝獲選今年屏東縣super教師獎。她一路走來,總告訴自己「我可以不一樣」,她總是在思索如何跳脫既有框架,讓教學、班級經營及學習更好玩,她說,「當老師這份工作等於玩樂,多做等於多玩,何樂而不為?」

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